毛澤東同志一生酷愛讀書，這份熱愛貫穿其追求革命真理的青年時(shí)期、烽火連天的革命戰(zhàn)爭年代，直至建設(shè)社會(huì)主義的偉大征程，從未有過絲毫間斷。據(jù)黨史專家不完全統(tǒng)計(jì)，毛主席一生讀過的書籍多達(dá)9萬冊以上。他始終提倡讀書要“三復(fù)四溫”，反復(fù)研讀、深耕細(xì)悟，其中《資治通鑒》通讀17遍，《共產(chǎn)黨宣言》研讀至少100遍，即便在生命彌留之際，仍在翻閱《容齋隨筆》，用一生踐行著對知識的渴求與堅(jiān)守。

年輕時(shí)的毛澤東，為了錘煉隨時(shí)隨地專心讀書的能力，特意前往車水馬龍、人聲鼎沸的城門口“鬧市”讀書，時(shí)而朗朗誦讀，時(shí)而默默默念，旁若無人、心無旁騖，這份專注與毅力，成為他一生治學(xué)的生動(dòng)寫照。他曾多次坦言，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書卻不可以一日不讀。即便在理發(fā)這樣的瑣碎時(shí)光里，他也未曾停下讀書的腳步，還風(fēng)趣地跟理發(fā)師打趣：“你辦你的公，我辦我的公，我們互不干擾。”寥寥數(shù)語，既盡顯偉人的幽默，更彰顯了他對讀書刻入骨髓的熱愛。

毛澤東同志不僅提倡讀有字之書，更強(qiáng)調(diào)讀無字之書，倡導(dǎo)深入社會(huì)、躬身實(shí)踐，在實(shí)際考察中汲取智慧、增長才干。他用自身經(jīng)歷昭示我們，一個(gè)人的優(yōu)良素質(zhì)并非與生俱來，而是在后天的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中逐步孕育、錘煉成熟的。這啟示我們，在工作中要始終堅(jiān)持深入實(shí)際、扎根一線，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的長處與不足，在磨礪中豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，逐步養(yǎng)成過硬的素養(yǎng)與能力。

《毛澤東的讀書生活》一書，生動(dòng)勾勒出一代偉人孜孜不倦、手不釋卷的讀書側(cè)影，更深刻揭示了一個(gè)真理：毛澤東同志之所以能帶領(lǐng)中國人民推翻反動(dòng)統(tǒng)治、建立新中國，取得舉世矚目的偉大成就，離不開他一生刻苦讀書的積累，更離不開他扎根實(shí)踐、知行合一的堅(jiān)守。

習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：“我們黨歷來重視抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，這是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)。”學(xué)習(xí)既是個(gè)人成長的必修課，更是時(shí)代發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，我們正處在社會(huì)大變革、國家大發(fā)展、大開放的關(guān)鍵時(shí)期，若不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，便難以跟上時(shí)代步伐、適應(yīng)發(fā)展需求。《毛澤東的讀書生活》正是這樣一本啟智潤心的好書，它激勵(lì)我們認(rèn)真讀書、善于讀書，講究科學(xué)的讀書方法、端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖x書態(tài)度，在讀書中磨礪品性、提升境界，在學(xué)習(xí)中汲取奮進(jìn)力量，自覺投身社會(huì)主義偉大事業(yè)。對于黨員干部而言，讀書學(xué)習(xí)更是做好黨建工作、提升自身素質(zhì)的客觀要求，能讓我們在理論學(xué)習(xí)上更加統(tǒng)一、認(rèn)知問題上更加深刻、干事創(chuàng)業(yè)上更加創(chuàng)新、踐行宗旨上更加務(wù)實(shí)。

（環(huán)衛(wèi)分公司）

撰稿：仇燕

單位負(fù)責(zé)人：楊卿

校對：宋思雯

責(zé)任編輯：孫小玲